ORGANIZAÇÃO DE ENSINO FUNDAMENTAL

Após a aula presencial e assistindo os vídeos tive mais clareza sobre gestão democrática.
Assistindo “Salto para o Futuro” onde se diz que a democracia são decisões participativas com o direito a voto, E ter honestidade, para uma escola ficar melhor.
Gestão democrática escolar, é um processo mais amplo de democratização da escola, onde seus instrumentos :Conselho Escolar, Eleição de Diretores e Assembléias participam nas tomadas de decisões na gestão da escola.
Desafios da base democrática: participação; professores que incorporam a formação de bons bons ouvintes de pais, alunos; tornar a escola mais agradável; discutir a área pedagógica.
Muitas vezes a escola e os professores não estão preparados para aceitarem mudanças e desafios da comunidade.
Na Gestão democrática deve haver compreensão da administração escolar como atividade meio e reunião de esforços coletivos para o implemento dos fins da educação, assim como a compreensão e aceitação do princípio de que a educação é um processo de emancipação humana; que o Plano Político pedagógico (PPP) deve ser elaborado através de construção coletiva e que além da formação deve haver o fortalecimento do Conselho Escolar.

AVALIAÇÃO DO PROJETO DE APRENDIZAGENS

No início trabalhar com projetos não foi fácil, pois trabalho em grupo à distância é mais demorado.
No nosso grupo houve colegas que estavam com problemas de senha, para entrar no pbwiki, outras estavam sem internet, então o trabalho demorou para começar a andar.
Depois da aula presencial, houve vários esclarecimentos. Discutimos o que postar e assim o trabalho realmente ficou em equipe. Acredito que o PA me ensinou trabalhar em equipe, ir atrás de um assunto que nos interessa, tentar entendê-lo e mostrar através da síntese o que aprendemos.
Para realizar este trabalho a tecnologia foi importante pois podemos usar a internet para pesquisar assistir vídeos e comunicarmos com os outros através de emails e msn, trocando idéias e aprendendo através da interação.

Probabilidade de Aprendizagens:
Como fazer perguntas interessantes
Como levantar conhecimento prévio sobre o que queremos aprender.
Como trabalhar na busca à nossa grande dúvida dúvida.
Como trabalhar em grupo.
Desacomodação aluno-professor em busca de respostas.

Dificuldades Encontradas:
Dificuldade em discutir idéias e pesquisas.
Uso das ferramentas da tecnologia.
Participação integral do grupo.
Dificuldade de fazer contato com o grupo.

Penso, que nossas aprendizagens não se findam neste semestre, mas se continuam para construírmos um conhecimento e repassarmos para a escola e pensarmos num todo, em uma melhoria de educação.

PROJETO DE APRENDIZAGEM

Boa Noite!
Trabalhar PA é um novo desafio, um maior comprometimento e interação.E algo novo. Foi interessante participar nos fóruns conversar no MSN,e pesquisar muito. Mas tudo o que é novo nos leva a uma investigação e conhecimentos.

PPP E REGIMENTO ESCOLAR

Ao elaborar a apresentação em power point pude relembrar das aprendizagens já obtidas neste curso, é sempre interessante usar a tecnologia bem como este trabalho me enriqueceu nas aprendizagens sobre a estruturação escolar, revendo o PPP e Regimento escolar.
Percebo que o PPP e o Regimento Escolar dentro de uma escola democrática devem ter o mesmo diálogo. Tendo uma concepção de escola como instituição autônoma e responsável pela construção de um projeto educativo.
O projeto político pedagógico (PPP) de uma escola tem como princípio uma transformação ou uma mudança da mesma. Esse projeto deve englobar os diversos segmentos da escola de forma participativa.
A construção do projeto envolve um conjunto de aprendizagens, reflexões, ações e relações, estas são somadas ao trabalho pedagógico, administrativo, financeiro e da comunidade escolar. Todos esses esforços são necessários para estruturar o PPP da escola, Hernández (2001) ressalta ainda que esse esforço possibilita a organização ou reorganização do currículo escolar.

REGIMENTO ESCOLAR

Documento de referência para o funcionamento da escola.
Instrumento onde ficam definidas as linhas gerais e diretrizes. orientadoras para toda comunidade escolar.
Explicita ,os fins e objetivos da escola e de seus diferentes setores.


REGIMENTO CONTÉM:
*Filosofia;
*Objetivos;
*Regime de matrícula
*Organização pedagógica;
*Avaliações:
*Estudos de recuperação:
*Classificação de alunos;
*Plano global;
*Plano integrado;
*Avaliação de normas integrais.