ESTUDOS SOCIAIS

As aprendizagens em Estudos Sociais foram de grande valia ao retratá-las em sala de aula.
Poder fazer uma pesquisa e também a linha de tempo, é importante para a criança como também para o professor poder melhor trabalhar seu aluno em sala de aula.
Ao trabalhar o espaço tempo percebe-se que o aluno de seis anos demonstra o espaço através de seu próprio corpo. O tempo a criança descobre através de questionamentos, ontem , semana que passou, seu aniversário...
Ao trabalhar o grupo FAMÍLIA foi instigante descobrir detalhes e particularidades de meus alunos e integra-lo melhor no grupo escolar . Fiz um planejamento onde contemplei a história de vida dos alunos , a família. Foram entrevistas, encontros de pais muitas fotos onde o aprendizado nos levou com que a criança se envolvesse no tema onde surgiu o gosto pela escrita e leitura de nomes dos colegas, palavras como também o sobrenome.
Pude ocupar muitas atividades estudadas em estudos sociais.

Representação do Mundo Pelas Ciências Naturais.

Muito me encantou a aula do professor Maurício nos envolvendo com uma técnica, colocando uma música onde os nossos desenhos a representavam, onde se reviveu os ciclos da natureza, chuva, vento, rios , plantas, movimento da terra,enfim , soube dar uma aula interagindo com artes, Pode-se perceber que a natureza nos envolve por toda a parte e que dela precisamos no dia-a-dia.
Uma boa sugestão para aplicar em sala de aula!
Gostei também do comentário sobre o vídeo Balance:Os integrantes daquele espaço viviam em harmonia até que apareceu uma coisa que desestruturou o grupo onde um integrante passou a ter seus interesses pessoais não mais agindo em comunhão se tornando sozinho e sem solução.

ESPAÇO E FORMA

MUITO PRODUTIVO OS TRABALHOS DE MATEMÁTICA ONDE POSSO RELACIONAR COM MEUS ALUNOS NO ENFOQUE DO ESPAÇO E FORMA.
MEUS ALUNOS JÁ PERCEBEM AS RELAÇÕES DE DENTRO FORA, FRENTE, ATRÁS DIREITO, ESQUERA , REPRESENTANDO COM AS MÃOS PERNAS USANDO SEU PRÓPRIO CORPO COMO REFERÊNCIA DO ESPAÇO E FORMA.INTERESSANTE FOI QUANDOELES PERCEBERAM QUE O SEU DESENHO DO CORPO NO CHÃO OCUPAVA ESPAÇO, E MUITAS COISAS TEM FORMAS DIFERENTES NA SALA, NA RUA E NA NATUREZA QUE SÃO PARECIDAS COM AS PEÇAS DOS BLOCOS LÓGICOS QUE ELES BRINCAM.
NA ATIVIDADE DE SEQÜÊNCIA PUDE PERCEBER QUE SE RELACIONA EM VÁRIAS INTERDISCIPLINAS NÃO APENAS NOS NUMERAIS MAS TAMBÉM NO CRESCIMENTO DAS CRIANÇAS SEU TAMANHO E CONTINUIDADE DE ATIVIDADES. SEQÜÊNCIA NOS DIAS, HORAS, ESTAÇÕES DO ANO.

CICLOS DA NATUREZA

LENDO E PESQUISANDO NA INTERNET PERCEBI COMO É IMPORTANTE E RICO O NOSSO PLANETA E COMO DEVEMOS DELE CUIDAR.
APLICANDO EM SALA DE AULA VI COMO AS CRIANÇAS INTERAGEM E GOSTAM DE ESTUDAR CIÊNCIAS, E CUIDAR DO MEIO AMBIENTE.
INTERESSANTE A LEITURA SOBRE O SOL DA MEIA NOITE, BEM COMO AS CURIOSIDADE SOBRE O SOL EM NOSSAS VIDAS NOS DANDO TAMBÉM A VITAMINA D.
VEJO COMO TAMBÉM DEVEMOS LEVARAR MAIS AS CRIANÇAS AO SOL,AR LIVRE PARA FAZEREM ATIVIDADES DIFERENCIADAS, POIS SE SITUAM NO TEMPO E ESPAÇO VENDO SEUS REFLEXOS.
COMO SUGESTÃO DE ATIVIDADE ENSINEI UMA A MÚSICA QUE MEUS ALUNOS APRENDERAM A APRIMORAR ESTE TEMA.