INCLUSÃO

No âmbito da educação inclusiva, um fator de grande importância é o espaço, o ambiente e os recursos que devem ser acessíveis e responder às necessidades de cada aluno. Portanto, a acessibilidade dos materiais pedagógicos, dos espaços e o investimento nos profissionais que fazem a educação, criam condições para que o aluno com necessidades especiais participem do processo educativo dentro da escola regular.
Uma nova questão está posta: não cabe ao aluno se adaptar à escola, a escola é que deve se adaptar às exigências de toda a sua comunidade.
Para tanto é necessário que a escola se torne inclusiva, não só na estrutura física, mas nas práticas de ensino.

MÉTODO CLÍNICO

Na aula presencial da Interdisciplina de Aprendizagem sob o Enfoque da Psicologia II, tivemos uma demonstração prática das testagens de Piaget com a participação de uma criança que é filha de uma das nossas colegas. O Método Clínico deve ser bem aplicado evitando a indução da criança para dar a resposta que queremos ouvir. este método leva a criança a manter a sua opinião em relação a situação proposta ou aceitar a nova aprendizagem proposta pelo desafio, isato dependerá do estádio de desenvolvimento ao qual esta se encontra. Também houve exemplificação de cooperação que ocorre quando há a participação de pessoas em uma mesma proposta e não necessariamente que uma deve concordar com a outra, mas há uma mudança ou análise dos pensamentos. Devemos sempre levar os nossos alunos a curiosidade e questionamento, levando ele próprio a produzir as suas respostas, por exemplo, evitar de dar respostas prontas e incentivá-lo a pensar.
Analisando também sobre a aprendizagem das pessoas em geral que é verdadeira quando há um desequilíbrio do saber, levando o indivíduo a analisar profundamente o que deseja conhecer ou o que tem dúvida.

O CLUBE DO IMPERADOR

O filme nos conta a história de um colégio interno onde o professor“O Clube do Imperador”, para estudar a história da cultura greco-romana. O mestre tenta moldar a personalidade dos alunos, usando os bons exemplos dos personagens da história.
O caráter do do professor entra em choque quando se depara com o Bell, filho de um Senador sem escrúpulos.
O conflito se dá pelo fato de Bell manter um relacionamento com seu pai, em que não havia diálogo nem tão pouco carinho e afetividade, mesmo que o garoto tentasse aproximar-se.
Esse conflito se torna mais profundo quando se decepciona, ao perceber que, mesmo entre os mestres da escola, a “esperteza” se sobrepõe à retidão de caráter e a honestidade.
Tudo isso, nos mostra que o ser humano será sempre imperfeito. A falta de caráter e a desonestidade existem em todos os lugares e até mesmo pessoas que sempre seguem esses princípios, podem uma hora ou outra, ter algum deslize. Há necessidade, como seres humanos, de nos renovarmos todos os dias. Ao acordarmos de manhã, necessitamos reafirmar nossos votos de retidão de caráter, justiça e fidelidade aos nossos princípios.
Concluindo, que por melhor que seja a escola ou o professor, o caráter e a personalidade são moldados pelo “berço” dado pelas famílias e no decorrer da vida, os meios podem interferir, porém, o que de fato fica, são os exemplos, bons ou ruins, que recebemos de nossos pais.
“Ninguém nasce feito. Vamos nos fazendo aos poucos, na prática social que tomamos parte.” (Paulo Freire).

ARGUMENTAÇÃO

Ao argumentar a história do antropólogo francês, Claude Lee, em filosofia
defendendo a sua idéia de preservar a cultura de todos os povos e não interferir na crença do mesmo, comete um grave erro, pois mente dizendo-se "mensageiro dos deuses" e concordando com os nativos ao dizer que todos os homens branco o são. Respeitar uma cultura não significa aceitar tudo como é. Ele deveria ter se posicionado diante dos nativos, mesmo que isso significasse discordar das suas crenças. O antropólogo perdeu um ao oportunidade rica de aprendizado tanto para os nativos quanto para ele mesmo, pois o contraste entre culturas também gera aprendizagens.
Percebi que já sabia argumentar e avaliar as minhas idéias, foi muito interessante o debate no fórum tanto defendendo ou acusando o mesmo. Foi um exercício de conhecimento e adaptação dentro de nossa sala de aula com nossos alunos, que devemos ensinar coisas novas e incutir o espírito crítico sem desvalorizar as diferenças e culturas. Precisamos evidenciar nossa experiências.