Ao realizar o trabalho sobre o mosaico, inicialmente fiz uma pesquisa de questionamentos com a família de meus alunos de seis anos para identificar sua raça, descendência, cor e por surpresa todos trouxeram objetos, imagens, fotografias que recordam a sua origem.
Surpreendi-me que possuo um menino que sua mãe é de origem indígena porque trouxe um cestinho confeccionado por eles.
Depois da pesquisa relatei para eles a que grupo pertence, como alemão, gringo (italiano), indígena no qual cada um faz parte.
Quando coloquei tudo no centro da sala, em cima de uma mesa, o que trouxeram, todos puderam ver e analisar uma variedade de cultura e saberes. Foi muito questionador, pois queriam saber de muitas coisas.
Esta atividade foi muito interessante. Pois falamos de cores de pele, idiomas usos costumes e percebi que eles são sinceros aceitando-se como são, percebi como são ricas as diferenças, como é bom viver num mundo cheio de pessoas diferentes e tão especiais.
A maioria de meus alunos são brasileiros uns de origem alemã e italiana, uma aluna de origem árabe trouxe uma roupa e um tapete, identificaram com os usos dos integrantes da novela “Caminhos da Índia”, quiseram olhar no mapa para ver onde ficava esse lugar então olhamos e viram que fica muito distante de nossa cidade.
Um comentário:
Oi Regina, muito interessante a atividade e os movimentos de teus alunos. Para realizá-la lembraste de algum texto ou discussão que está se desenvolvendo na interdisciplina. Seria interessante fazer um link entre essas leituras e a atividade realizada com os alunos. Abração, Sibicca
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